2021年即将结束，回顾过去这一年，在幼儿园工作中，我们有许多收获和成绩，也有一些遗憾和不足。在幼儿园的教育教学中，我们不断地提高自己，尽力为孩子们创造更好的成长环境。
一、幼儿园教育教学方面成果
在教育教学方面，我们教师不断加强专业知识的学习和研究，提高了自身的素质和能力。通过实践，我们成功地实施了积极的教育教学方法，为学生的综合素质和能力提供了全面的培养。习惯培养、情感教育、体育、创造性思维等方面也得到了很好的实践和运用。最终，我们的学生在各种比赛中取得了很好的成绩，表现出良好的学习与实践能力。
二、幼儿园管理方面的经验
在管理方面，我们的老师不断提高与发展自己的管理方法，特别是人际交往方面。保护幼儿的权利和好处是幼儿园最基本的职能，我们的老师注重教孩子学习相互尊重、友爱、直接沟通、分析问题的方式方法，强调高效沟通、让幼儿趣味学习、传统文化启蒙等方面，增强幼儿爱国情感，要求老师采取善于管理的方法，采用多种有效手段，提高了学生的爱国意识和生活技能，促进了幼儿的全面发展。我们成立了家庭教师、助教、常规班管理人员等职务，通过提高老师的管理方法、理念和行为方式，有效地提高了幼儿园的服务品质。
三、幼儿园环境建设方面的工作总结
在环境方面，我们进行了多种方法的改进和提高，让幼儿们感受到家庭的温暖、幸福和安全感。我们在幼儿园内重新规划布局、更改建筑、增加康健设施、制定更好玩的生活和游戏环境等方面下了很多功夫，能够让孩子们享受健康和快乐的成长。我们也希望幼儿们感受到幼儿园致力于为他们创造一个活泼、有趣和舒适的成长环境，也会让家长感到幸福和满意。
四、感悟与总结
在过去的一年中，我们坚持“爱、诚、勤、信”的工作理念，为幼儿园的教育教学、管理和环境方面提供了更好的保障和质量服务。在新的一年里，我们将会继续提高管理员工绩效、培养创造思维、增强共同进步、开拓创新等方面的质量，让幼儿园的教育教学、管理和环境方面更加称心如意，并期望在2018年的教育教学、管理和环境方面取得更好的成绩和结果。在2021年的岁月中，一起为孩子们的快乐和幸福团结奋进。让我们共同期待更加美好的明天。